物語文「お手紙」の学習をしています。
第５場面のようすについて想像しています。「場所」「人物」「時」「出来事」のポイントを押さえて学習を進めています。

月に１回の児童朝会の様子です。
今日は、２人の児童の表彰がありました。１人は習字でもう１人は柔道での表彰でした。その後、２つの委員会からの連絡がありました。

小おかずで「とうふハンバーグ」が提供されています。
とうふの他には、ツナ・玉ねぎが具材として練り込まれています。

「おもい出してかこう」を学習しています。
クラスの全員が完成してお互いに見合っています。書いた人の席へ移動して読んでいます。最後に読んで楽しかった感想を発表し、書いた人（指導者）がみんなの前で読んでいます。

ゲーム遊びの「的当てゲーム」をしています。
学習が進むにつれてゲームを楽しむことができ、周りからのアドバイスの声が聞こえています。これからの学習にもある攻守交代というやり方も学習をとおしてわかってきました。