いよいよ今週金曜日が近づいてきました。「練習から全力で」−これは今までの６年生の姿そのままです。
　とても緊張感のある練習が行われていました。

　５年生では、これまで描いた絵や作文などの作品を作品帳としてまとめていました。
　作品帳ができた子はフォトフレームに絵を描いていました。
　記念のものが手作りされていくことって素敵だと思いませんか(^^)

　4年生の算数では、直方体を作るために必要なことは何なのかについて、実際、直方体を作りながら考えていました。
　子どもたちは、一つの面と隣り合う面が展開図ではどこにくるのかを思い浮かべて、同じ長さの辺や直角な垂直な関係にある面などを考えながら作業を進めていました。

　３年生の教室では、図工の作品を入れる作品袋に絵を描いていました。
　見てみると最近体育でしているラインサッカーの様子とか、お気に入りのキャラクターなどを描いていました。
　何年後かに見ると、とてもこの当時のことを思い出して懐かしむことでしょうね(^^)

　２年生の算数では、１年間の復習に取り組んでいました。特に今日話題になったのは与えられた形が正方形かどうかを考える問題です。
　子どもたちはひし形を見て正方形だと思ったという意見が多く聞かれました。２年生の「上の教科書」では、正方形についてどのような特徴があるのかを学習しています。
　そのことを思い出し、改めて正方形かどうか、そしてその理由も考えていました。