アイロンがけをしてかたをつけ、いよいよミシンで縫製です！

平行四辺形、三角形の面積の求め方を知りました。

今日は台形の面積の求め方。

さぁ、どうやって求めたらいいだろうか。
今まで学習したことを使って考えました。

沖縄県の家のつくりは、台風の雨風を防ぐ工夫をしていることがわかりました。
チームでグループワークを使い、作った発表ノートを１つにまとめました。

２月のけいじ物を3.4年生で作りました。

豆まき、おに、おたふく、えほう巻き、金ぼう、梅、色画用紙をはりあわせて、上手にできました。

筆者は、国ごとに土地のとくちょうに合わせて、人々のくらしや家のつくりは関係していると説明していました。

では、日本ではどうだろうか？

ということで、沖縄県の家のつくりはどうか調べてみることになりました。
チームに分かれて調べ、発表ノートにまとめています。