6年外国語の学習で、将来の夢をl want to be ... で話すという活動をしています。
子どもたちはライターや動物園の飼育員、考古学者など、いろんな職業をあげていました。
英語で話すほうが言いやすいのかもしれません。
また、Google翻訳でどう言おうか調べて練習している子どももいました。

3年国語、最後の物語文での学習です。「ゆうすげ村の小さな旅館」を初めて読んでの感想を書いています。このときに感じたことが学習を進めていくうちに内容の理解が深まり、また違った視点で読むことができるようになります。さて、子どもたちはどのように学習を積み重ねてくれるか、楽しみです。

6年は図工でテープカッターを作っています。さすが6年生というほどに手際がよく段取りよく制作が進んでいます。

4年では図工でコリントゲームを作っています。現在釘をどこに打とうか、球がどのように転がるのか想像しながら考えています。次の時間は釘打ちをします。

5年では国語で「伝記を読んで感想文を書こう」の学習をしています。
教科書に出てくる手塚治虫以外に、エジソンやマザーテレサなどの伝記をそれぞれが読み、感想文にまとめます。
伝記にあるその人の業績、出来事、考え方など、どこをどう読み取るかがポイントです。