１年生は、自分でおはなしを考え、グループ内やみんなの前で発表しました。
　声のものさしに気をつけて、◯◯たろうや◯◯ぼうしのお話しをしています。個性的な登場人物が活躍し、教室は拍手であふれていました。

　３年生の国語科では、文章や言葉だけでなく、さまざまな伝え方があることを学んでいます。
　形や色、手話や点字など、身の回りにあるいろいろな伝え方を探してみてください。

　５年生の国語科では「弱いロボット」だからできること、の学習をしています。
　ロボットの話しなのに、筆者はなぜ「赤ちゃん」の例を出したのでしょうか？
　弱いロボット、ごみ箱ロボットと赤ちゃんの共通する３つの特徴を読み取り、色分けしながらグループで考えを伝え合いました。

　６年生では来週、調理実習を行います。今日はグループで献立を話し合いました。
　じゃがいもを茹でるのは水から？お湯から？ほうれん草は？
　これまで学んだことを生かし、インターネットでも検索しながら、栄養バランスのとれた美味しい献立を考えています。

今日の献立は、さばのカレーたつたあげ、五目汁、紅白なます、ごはん、牛乳です。