３年１組の教室では、道徳科の「ぼくを動かすコントローラー」の学習をしていました。普段の自分の行動を振り返り考え、発表することができていました。
４年２組は理科の「もののあたたまり方」の学習をデジタル教材を用いて行っていました。
相談しやすいように机を班の形にして、集中して学習に取り組んでいました。

３年２組と４年１組のようすは、「１日の献立」の記事でアップしています。

２年生は、１組も２組も紙版画に取り組んでいました。
今日は紙版画のはんを作りました。

「『昔あそび』をしている自分」」がテーマです。今日は顔の部分を、どんなパーツが必要かを考えながら作っていました。

紙版画の学習も１年生に引き続いて２年目です。細かく模様を切って貼ることができていて驚きました。
どんな仕上がりになるか、紙版画を刷る日が楽しみです。

１年１組の教室では「かたちのにているかん字」の学習をしていました。「貝」と「見」、「石」と「右」など、間違えそうなかん字を確かめていました。

１年２組の教室では、国語科の「スイミー」の学習をしていました。小さな魚が、それぞれの「もちば」を守る場面で、「もちば」って何だろう？とみんなで考えていました。

　今日の給食は、ぶた肉と野菜のいためもの・すまし汁・きなこよもぎだんご・ごはん・牛乳です。

　ぶた肉と野菜のいためものは、ごはんが進むいためもので、とてもおいしかったです。

　すまし汁は、だしこんぶとけずりぶしのだしの風味がよく、具だくさんで彩りのよい上品な味のすまし汁でした。

　きなこよもぎだんごは、やわらかくて、モチモチした食感のよもぎだんごを甘い蜜で絡めていて、上からきな粉をかけて食べました。

　よもぎだんごは、うるち米（ごはんとして普段食べている米）、もち米（もちや赤飯、おこわなどに使われる米）を蒸して、よもぎと混ぜて作ります。
　よもぎは、昔から薬としても大切にされてきました。食べるのは若い芽の部分で、３月から５月頃に収穫します。

下の写真は３年２組と４年１組です。どちらのクラスもおかわりに行列ができていました。

　今日の給食は、わかさぎフライ・コーンとはくさいのスープ・カリフラワーのサラダ・コッペパン・牛乳です。

　わかさぎフライは、サクサクした衣でかみごたえがあり、苦みも少なくておいしかったです。
　
　はくさいのスープは、けいにくやはくさい、にんじん、コーン、パセリなどが入っていて、彩りのよいカラフルなスープでした。

　カリフラワーのサラダは、冬が旬のカリフラワーは甘くて、甘酸っぱいドレッシングによく合いました。

　わかさぎは、ししゃもと同じキュウリウオ科の魚です。油で揚げる、焼く、煮るなどいろいろな調理で味わうことができ、骨がやわらかいため、丸ごと食べることができます。
　今日の「わかさぎフライ」はかみごたえがあります。しっかりとよくかんで食べましょう。

　給食室前に給食の１年間の思い出の写真が張り出されています。給食を返しにきた子たちが写真を見て「こんなことあったね。」と楽しそうに話していました。