１時間目に「ふれあい大なわ集会」がありました。
たてわり班ごとに、大なわを使って、色々な跳び方で楽しみました。
８の字で跳んだり、みんなでいっせいに跳んだりしました。また、低学年へ大波・小波や郵便屋さんなど、みんなが楽しめるように、高学年を中心に取り組んでいたのが印象的でした。

今日の児童集会は、ころがしドッジボールをしました。
たてわり班ごとに円の周りからボールを転がし、円の中にいる人は、ボールに当たらないようによけます。
上級生は、声をかけながら全員がボールを投げれるように指示を出しながら盛り上げていました。また、円の中の人も当たらないようにうまくボールをよけていました。

４年生の音楽では、旋律づくりについて学習しました。
日本の音楽らしい旋律である「ミ」「ソ」「ラ」「ド」「レ」を使って、旋律を作りました。また、作った旋律は、リコーダーで表現をしました。
色々な旋律が生まれ、とても充実した時間となりました。

道徳の学習で、「自分のよいところ」について考えました。
主人公ペンギンが、他のペンギンと違っていることに悩んでいるという物語を通して、自分の特徴やよさについて考えました。また、友だちのよいところについて、付箋に書いて共有しました。

エコクッキング結果も出ました。
各班のガス・水道・生ごみ量の使用量やCO2排出量、料金などが計算され、グラフとして表されました。
SDGsを意識した、深い学びにつながりました。