学年を３分割して残っている札の枚数を調べる方法を考える問題を学習しました。

「あなのやくわり」の学習です。今日は、五十円玉の穴の役割を読み取って自分の体験と結び付けて思ったことを書く学習です。

大縄跳びに挑戦！たくさん連続してとび越すことができました。

今週の金曜日はかけ足集会です。今日は１・３・５年生で７分間走りました。長い距離を楽に続けて走ることができてきました。

４年生の算数では小数のわり算の学習でした。6.3÷7で一の位に商がたたない時にどのように計算するのかを考えました。