「メモを取りながら話を聞こう」の単元の学習です。大事なことを落とさず聞くにはどうすればいいでしょうか？それにはいくつかのポイントがあります。先生と一緒に本文からどんなことに注意しながら聞くのか確かめていきました。

リズムを感じる学習です。タン・タン・タン・休み　のリズムを意識して友だちとリズムをつないでいきます。ぶ（タン）ど（タン）う（タン）、はい！みたいに手拍子をしながら友だちにリズムのバトンをつないでいきました。途切れることなくリズムがつながると自然と笑顔になりますね！

１組、２組で合体の時間です。今日はしっぽとり鬼ごっこをするのですが、ただしっぽをとるのではありません。しっぽをとられずに、相手のコートにある球をとって戻ってくるゲームです。しっぽを取られずに球をとってこれるかな？子どもたちは大興奮で学習に取り組んでいました。

説明文「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の学習が始まりました。まず、子どもたちは、しっかり声に出してこの説明文を読み込みました。次にこの説明文の構成を整理していきます。学級での意見交流を通して、この説明文は筆者の問いかけ、具体例、まとめで構成されていることがわかりました。

　今日、明日と６年生は修学旅行です。
　今日は良い天気に恵まれ、全員元気に出発することができました。
　写真は、出発式の様子です。
　お忙しいところ、早朝より多くの保護者の方にお送りいただきました。ありがとうございました。楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。