カリフラワーのピクルスは、カリフラワーとコーンを焼き物機で蒸し、砂糖、塩、ワインビネガーを合わせて煮たタレに熱いうちにつけ、味を十分に含ませます。「カリフラワー美味しかったー」「おかわりしたよ！」こども達に大人気メニューです！今日は２年生の教室でお話しをしました。
問題　カリフラワーの漢字はどれでしょうか？
１　玉蜀黍　２　芽花椰菜　３　花椰菜

昨日の正解は・・・２　食べる時の音をあらわしたから　でした！水菜を食べる時の音からハリハリ鍋と名づけられました！

６年生が算数科の時間、「場合を順序よく整理して」の学習に取り組んでいました。
問題文を読んで、４種類から２つを選ぶ方法や、４つの数字カードから２つを選んで２けた数字を作ったりする場合を順序よく考える学習でした。
みんな真剣に取り組んでいました。

３年生が食に関する指導の時間に、「牛乳のひみつを知ろう」というテーマで栄養職員の先生と学習していました。
牛乳に含まれるカルシウムの量を教えてもらったり、カルシウムを多く含む食品を考えたりして、体の成長や健康のために、摂取することの大切さを学んでいました。

「なわとび練習」に取り組んでいます。今日は、５・６年生です。
始めに準備運動をして、その後「あやとび」「交差とび」「二重とび」などだんだん難しいとび方に挑戦していきます。
自分の目標に向かってがんばりましょう！！

１月１８日(水)おはなしボランティア「パタポン」によるおはなし会が１年生にありました。
日本の民話やミャンマーの民話などを読み聞かせしていただきました。
子どもたちはおはなしの世界に引き込まれていました。