今年度最後の児童集会でした。
講堂のチームは、「何人通ったでしょうか？ゲーム」を
運動場のチームは、「ボール運びゲーム」をしました。
「何人通ったでしょうか？ゲーム」は舞台の上手から１０名弱の児童が現れ右往左往します。そのうち舞台の下手に通り抜けた人数を当てるというものでした。
「ボール運びゲーム」は、行きは又の下を通し、帰りは頭の上を通すというものでした。
寒い中でしたが、楽しい時間でした。

６年生の卒業をみんなでお祝いし、６年生の思い出に残る会にしようと、児童会が中心となって「卒業を祝う会」が行われました。
Teamsを使って、「各教室での視聴」という形でした。
始めに１〜５年生からの出し物を見ました。各学年からは、お祝いの言葉やよびかけ、歌などのプレゼントがありました。
６年生は、それぞれに楽しんだり、真剣に聴き入ったり、その時の学年のことを思い出したりしながら見ていました。
その後、６年生から在校生向けてのお礼の言葉や出し物（こちらも事前に録画したもの）があり、６年生一人一人が作った手縫いの雑巾が在校生にプレゼントされました。
来週、いよいよ３月になります。一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。
〈写真は、１年生の教室・６年生の教室の様子。６年生の出し物の映像（この時の姿はやはり最高学年だなぁと感じさせられるものでした）です。〉

「がいこくのことをしょうかいしよう」の学習でした。
３年生も学習者用端末を使って調べていました。
グループごとに紹介したい国を決めて、その国の国旗、食べ物、あいさつなど、自分たちで紹介したい事柄を考え、分担しながら調べていました。
発表が楽しみです。

茶話会の様子です。
今年の６年生は、第１部として「クラス対抗大なわ跳び大会」を行いました。
クラス全員で何回跳べるか、林間学習以来の挑戦です。
１０回連続で跳んだクラスが優勝しました。
第２部は、各クラスでのイベントを楽しんだようです。このクラスは・・・「ビンゴ大会」でしょうか？。
６年生が登校する日もあと１６日ほどです。クラスの仲間と一緒に取り組む姿は、やはりいいですね。
先生方もなわ回し、たいへんお疲れさまでした。

２年生の廊下側のロッカーの上に「あなのやくわり」と書かれた札と電源タップと醤油さしが置かれています。
「ん？」と思い、教室に入ると、「あなのやくわり」について調べ学習をしていました。
学習者用端末を使って調べています。２年生なかなかやります。覚えるのが早いですね。
グループごとに「あなのあるもの」を決め、どういう役割があるか調べ、まとめていきます。
「お風呂のイスのあな」「洗面所の上のほうにある穴」などいろいろです。おや、このグループは・・・「ちくわ」。
どの児童も主体的に、話し合いながら学習に取り組んでいました。