導入の部分をのぞかせてもらいました。
まず、黒い図形が何であるかを考えながら、出てきたものを英語で発音していきます。
（例：「円」→「soccer ball」　「四角」→「milk」）
次は、図形の後ろに隠れている動物が何かを考えます。出てきた動物を英語で発音します。
（「猫」→「cat」　「パンダ」→「panda」）
楽しみながら、英語にふれる活動でした。
他の学習と同様に、英語も好きになってほしいです。

登下校時に、児童の安全を見守ってくださっている「見守り隊」の皆さんに感謝の気持ちを伝える会です。
１時間目が始まる前に見守り隊の代表の方々にお越しいただき、代表委員の児童が感謝の言葉を述べたり、感謝状を贈呈したりしました。ほかの児童は、その様子を教室で見る形で参加しました。
贈呈した感謝状は、全校児童で協力して作成したものです。
晴れの日も、雨の日も、暑い日も、寒い日も毎日ありがとうございます。

お正月遊びの一つに「たこあげ」があります。
１年生は、先週から「ぐにゃぐにゃだこ」作りに取り組みました。思い思いの絵を描いた「たこ」ができあがりました。
昨日２６日と今日２７日は、「たこあげ」の日です。
そのお手伝いを６年生がしてくれました。後ろでたこを持って１年生が走り出したら手を放します。そこからたこがフワッとあがっていきます。６年生は１年生とたこの様子を見守りながら後ろを走っていきます。
２６日は１組と２組がたこあげをしました。良い天気で風もあり、絶好のたこあげ日和。
今日、２７日は３組のたこあげの日。ところが、朝から雨が降ってしまいました。残念。
でも、３組のみんなは、昨日たこあげをした１・２組から、こわれやすい箇所を教えてもらい、今日はその箇所を確認してテープで補強することにしました。
準備OKです。丈夫なたこになりました！来週が楽しみです！

昨日の６枚の板の正体は「なわとび用ジャンピングボード」でした。
今日から、使用が全面的にOKになりました。
休み時間には、大勢の児童がジャンピングボードの周りに集まっていました。
二重跳びや三重跳びに挑戦する児童もいました。
きちんと順番を守って仲良く使いましょうね。

今朝、登校すると運動場に大きな板のようなものがありました。
６枚あります。
よく見ると、地面との間にすきまがあります。
どのように使うものでしょう？
本格的に使えるのは、明日以降のようです。さて、これは・・・なんでしょう？？？