3年生は体育でキックベースボールを行いました。
4年生は算数で立方体と直方体について学びました。
5年生はICT担当教員による情報モラル教育を行いました。

1年生で国際理解教育の授業を行いました。どうして、あいさつをするの？
世界の国ではどんなあいさつ？などを考えました。
メンター研修の一環として、指導方法について研修しました。

献立は、あかうおのレモンじょうゆかけ、みそ汁、高野どうふのいり煮です。
高野豆腐は、豆腐を凍らせ、低温で熟成し、そのあと乾燥させた保存食品です。名前の由来は、高野山のお坊さん達によって作られたからとも言われています。日本の伝統的な食材である高野豆腐には、大豆の栄養素がギュッとつまっていて、良質な植物性たんぱく質やミネラル、ビタミンなど、豆腐よりも栄養価が高くなっています。

献立は、鶏肉のバジル焼き、ウインナーと野菜のケチャップ煮、ブロッコリーのサラダです。
バジルは、西洋ハーブの中でも「ハーブの王様」とも言われるほど、代表的な存在です。特にイタリアでは定番のハーブで、多くの家庭で当たり前のように育てられているそうです。スパイシーで甘く、さわやかな香りが食欲を増してくれます。βカロテンやビタミンＥなど、活性酸素を取り除く成分が含まれています。

5年生の女子対象に「ワコールツボミスクール」がZoomを使ったオンラインで行われました。思春期を迎える子ども達が下着の選び方や、からだについて学びました。とても大切な話だったのでみんな真剣に話を聞いていました。また、お家でも話をする機会にしてください。