学校日記

２学期終業式１

１２月２３日（火）２学期終業式を行いました。

はじめに、各学年代表の児童１名ずつ、２学期のがんばったことを発表しました。学習や

運動などでがんばったことをしっかりと発表できました。

次は、各学年代表の児童１名ずつ「つるまち漢字チャレンジ」・「つるまち計算チャレンジ」の表彰がありました。

続いて「読書感想文コンクール」の表彰がありました。３学期もがんばりが表彰されるようにがんばってほしいです。

学校長から、今年の漢字「熊」について、今年の干支「巳」について話がありました。さらに、生活指導の先生から、冬休みの過ごし方について、健康面や安全面からお話がありました。明日から冬休み、子どもたちは目をキラキラさせて話を聞いていました。

冬休みを元気に過ごして、令和８年１月９日（金）また元気に登校してほしいと思います。

保護者の皆様、鶴町小学校教育に普段からご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございます。来年もどうぞよろしくお願い申しあげます。

秋に種まきしたダイコンが大きく育っています。今日は、地域の方のご指導にもとにダイコンの収穫をしました。写真は２年生の様子です。

大きく育ったダイコンは簡単には抜けません。両手で葉の付け根部分をしっかり握り、腰を入れて引っぱると、大きなダイコンが抜けました。写真は４年生の様子です。

写真は５年生の様子です。１・３・６年生は１月に収穫します。

地域の方、素敵な体験をさせていただいて、ありがとうございます。

１２月２３日（火）の給食は、黒糖パン・牛乳・カレーうどん・白菜のおひたし・イモけんぴフィッシュです。

明日から冬休み、とても寒い日が続きますが、カレーうどんを食べると体がポカポカ温まります。

白菜のおひたしは、軟らかい食感とさっぱりした味わいが特徴です。

イモけんぴフィッシュは、イモけんぴもミニフィッシュもカリカリ食感の組み合わせです。甘辛い味付けが、甘い芋と磯の風味があるミニフィッシュに合っています。

本日で２学期の給食は最後です。３学期の給食は、令和８年１月９日（金）から始まります。３学期も安全でおいしい給食の提供に努めます。よろしくお願いします。

１２月１１日（木）児童集会で、「通ったものは何だゲーム」をしました。舞台上のカーテンのすき間をある物が通ります。それが何か、たてわり班で相談して当てるクイズです。玉入れの玉・段ボール・ランドセル・フラッグなど、いろいろな物が出題されました。

集会委員の皆さん、ありがとうございました。

児童集会の前に、南恩加島子供会野球部の表彰がありました。第４８回あべの学童野球選手権大会で３位、府民スポーツレクリエーション大会で優勝しました。おめでとうございます。

選手の皆さん、よくがんばりました。そして、地域の方のお支えに深く感謝いたします。

１２月１１日（木）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉のしょうが焼き・サツマイモのみそ汁・キクナと白菜のゴマ和えです。

しょうがの香りで豚肉をより食べやすくなり、辛みが食欲をさらに増します。豚肉としょうがの相性は抜群です。

サツマイモのみそ汁は、サツマイモの甘味がみそ汁とよく合っています。

キクナと白菜のゴマ和えは、ゴマのコクと甘味がキクナと白菜の美味しさを引き出します。野菜が苦手な児童でも美味しく食べられます。

今日もごちそうさまでした。

１年１組では書写「みみずの　たいそう」に取り組んでいました。まず詩を音読して、次は詩のリズムに合わせて実際に体操をしました。いよいよ書写です。今回は赤線を丁寧になぞります。

ひらがな「も」の書き順は正しく覚えているでしょうか？１画目は……。

１年２組では図画工作科の時間に、松ぼっくりでクリスマスツリーを作っていました。毛糸やきらきらと光る色紙などを利用して、素敵なクリスマスツリーを作っていました。

２年生は図画工作科「まどを　あけたら」に取り組んでいました。色画用紙を２枚重ねて、外側を窓のように切り開くと、中から楽しい絵が飛び出します。

他にも、階段を取り付けたり、屋根の形を工夫したりして、素敵な建物ができてきました。

３年２組では国語科「いろいろな伝え方」を学習していました。まず「手話と点字」について読んでいきました。思ったことや考えたことを伝えるのに音声や文字を使いますが、他にもいろいろあることを学びます。

まずは身近な点字や手話について、知っていることを話し合いました。調べると、身近に結構いろいろあることを知りました。

５年２組では算数科の時間に六角がえしを作成していました。「六角がえし」は、絵柄が変化する不思議な六角形です。

６角形の性質を利用して、次の時間から多角形や円の性質について調べていきます。

５年生は体育科「バスケットボール」に取り組んでいます。３～５人組になって、全員がボールを持ちます。そして、「イッセーノーで。」掛け声に合わせて、一斉に隣へパスします。全員が落とさずキャッチできたら、大きな歓声が起こっていました。。

次は、シュートの練習です。１チームで合計１００回シュートが入ることが目標のようです。

６年　オリジナルはにわを作ろう！１

６年生は図画工作科「オリジナルはにわを作ろう！」に取り組んでいます。力をいれて粘土をしっかりとこねて作っていました。粘土が乾くまでの短時間で作成しなければいけません。集中して取り組んでいました。

６年　オリジナルはにわを作ろう！２

社会科で習った埴輪を思い浮かべて、自分だけの埴輪を作れたでしょうか。