名作品が次々と誕生しました。

2年生の絵とは思えぬ、この圧倒的描画力。

人だかりができるのも納得できます。

どこかで一度は見かけたことがあるこのお花。
学校の敷地内でも見かける花です。
実は、この花の歴史はそれなりに古く、日本へ入ってきたのは１９６０年頃と言われています。
かれこれ半世紀以上の間に、すっかり日本の土地に定着しました。
繁殖力が高く、日本の固有種をどんどん駆逐していくため、自治体によっては、危険視されているところもあります。
一株から放たれる種子の数は万単位とも言われ、かつ根から他の植物の生育を妨げる物質を出すので、この花の群落は現在でもどんどん広がっています。

可憐なこの花の名前はナガミヒナゲシです。

5時間目、昨日に続いてお花見スケッチをする2年生。
お気に入りの春の花を選んだら、パスを握って絵描きになります。

昼休み、花壇にたくさんの3年生の子どもたち。
「先生、蝶になったで！」
朝、たまたま羽化寸前のアゲハを見つけたので、子どもたちに託しました。
数時間後に無事羽化を遂げたのですが、見つけたときに誤ってさなぎをつかんでしまったために、羽の一部が欠け委縮してしまいました。
跳べぬアゲハを優しい子どもたちは、お花畑に連れてきたという訳です。

6年生は体育の時間に、ドッジボール対決。
何かいつもと違う雰囲気です。
よく見てみると・・・・
4面ドッジ対決をしていました。
四方八方からボールが飛んでくるので、気が抜けません。