９年１組、英語。
現在完了形の学習。

I have eaten pizza three times.
わたしは３回ピザを食べたことがあります。
「have＋過去分詞」(〜したことがある)

安室ちゃんも現在完了形をつかって
歌っています。
♪I HAVE NEVER SEEN
　見たこともない〜♪


９年２組、社会。
テーマ『日清・日露戦争後の朝鮮・中国では
どのような変化がみられたのか』

小学校で学ぶ歴史は
おもに日本を視点にした学習内容ですが、
中学校では「国内外の反応」も
取り扱うことになっています。

国語の時間。
「国語じてんのしくみと使い方を知ろう」

タブレットや電子辞書は
すばやく意味を調べることができます。
「紙の辞書」は
目移りできるのがいいところ。
調べようとしていたことばだけでなく
ほかのことばにもついつい目移り。
でも、これがとってもいい機会。
ことばの力がつきます。

子ども向けの「紙の辞書」は、
子ども向けのことばで説明されていて
子ども向けの例文が載っています。

国語辞典を使う習慣がつくと、
・主体的に学べる力
・自分で考えて行動できる力
がのびると言われています。

『右(みぎ)』っていうことばに
ついつい目移りしてしまったとき、
国語辞典ではどうやって
子ども向けに説明しているか。
子どもでも、おとなでも
読んでみると、
じつにおもしろい！！

８年１組、国語。
小説『セミロングホームルーム』の学習。

「セミロング？？
　"やや長い"学級活動の時間？？」
『んー。それも正解なんだけど。
　じつは、セミ・・・・』
「んっ！？」
『な、なんでも。』
「なんでもあるのかないのか。
　最後までちゃんと言いなさい。」


８年２組、数学。
７年生の復習。

なんでだろ〜♪なんでだろ〜♪

マイナスをひく、ってことは
プラスをたす、ってこととおなじ
なんでだろ〜♪

5x＋2y＝10xyじゃないの
なんでだろ〜♪

ひらがな「え」「お」の
学習をしていました。

小学生がひらがなやカタカナ、
漢字の書き方を勉強するとき、
紙ではなく空中に文字を書く
「空書き(そらがき)」
という方法があります。

最初から鉛筆を持って書くことは、
子どもにとって
じつは難易度が高いのです。

「空書き」は、
鉛筆を持たなくていいので
文字や書き順に集中できます。
ひらがなやカタカナ、漢字に
苦手意識のあるお子様は、
ノートに書いて覚える練習に
たいへん抵抗があると思います。
そこで、毎日少しの時間で
すぐに取り組むことのできる
「空書き」をおすすめします。

おうちでも、ぜひ気軽に
挑戦してみてはいかがでしょうか？

４月21日(金)
🌷13:45〜　１〜９年学習参観
🌷14:40〜　１〜６年学級懇談会　
🌷14:45〜　７年一泊移住説明会(第２音楽室)　
🌷14:45〜　９年修学旅行説明会(視聴覚室)
🌷15:45〜　ＰＴＡ総会(視聴覚室)

●校舎内は上ぐつの使用をお願いしています。
　 スリッパ等の上履きと靴を入れる袋をお持ちください。
　（スリッパの貸し出しはしていません。）
● 入校証の携帯をお願いします。