３月から１６：３０まで学校に残ることができます。
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1年 国語
姿勢については、「ぴん ぴた ぐう」を合言葉にしています。美しい文字は、正しい姿勢、正しい鉛筆の持ち方が大事ですね。
1年 国語
鉛筆の持ち方や姿勢について学習をしました。
2年 今年の目標
進級して頑張ろうという気持ちが溢れています。自分の目標を書いて心に刻みました！
5年 保健指導
「健康診断」についての話を養護教諭から聞きました。これから始まるいくつかの健診の意味について考えました。
2年 算数
絵が描いてあるメダルがばらばらにある時、どうすれば分かりやすくなるか考え、表に整理していきました。
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大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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学校行事
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校外学習5年 聴力検査3年
4/28
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5/1
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配布文書一覧
学校評価
令和4年度 学校関係者評価報告書
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学校だより
4月号
全国学力・学習状況調査
令和4年度 全国学力・学習状況調査結果
令和3年度 全国学力・学習状況調査結果
校長経営戦略支援予算
令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付報告書
令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付申請書
令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付報告書
令和2年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
全国体力・運動能力、運動習慣等調査
令和4年度 全国体力・運動能力調査結果
令和3年度 全国体力・運動能力調査結果
学校いじめ防止基本方針
学校いじめ防止基本方針
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大宮小学校交通安全マップ
交通安全マップ
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学校協議会
令和4年度 第3回学校協議会報告書
令和4年度 第2回学校協議会報告書
令和4年度 第1回学校協議会報告書
令和3年度 第3回学校協議会報告書
令和3年度 第2回学校協議会報告書
令和3年度 第1回学校協議会報告書
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令和2年度 第2回学校協議会報告書
令和2年度 第1回学校協議会報告書
がんばる先生
令和4年度 がんばる先生報告書
令和4年度 がんばる先生申請書
令和3年度 がんばる先生報告書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生報告書（国語）
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
令和2年度 がんばる先生報告書
令和2年度 がんばる先生申請書
運営に関する計画
令和4年度 運営に関する計画（最終評価）
令和4年度 運営に関する計画
令和3年度 運営に関する計画（最終評価）
令和3年度 運営に関する計画
令和2年度 運営に関する計画（最終評価）
令和2年度 運営に関する計画
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水害・土砂災害の防災情報（2）
水害・土砂災害の防災情報（1）
働き方改革
夜間などの電話対応
大阪市教育委員会からのメッセージ
市長からのメッセージ
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自転車置き場増設
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1年教室塗装（入口・窓枠）
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双方向通信「Teams」
保護者用マニュアル
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「自主学習」達人への道
自主学習通信第11号
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自主学習通信第2号
自主学習通信第1号
「自主学習」達人への道（ルビあり）
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自主学習のすすめ
学年だより １年
1年 4月号4
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1年 4月号2
1年 4月号
学年だより ２年
2年 4月号
学年だより ３年
3年 4月号
学年だより ４年
4年 4月号
学年だより ５年
5年 4月号
学年だより ６年
6年 4月号
「自主学習の達人」（大宮編）
６年自主学習（基礎）
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４年自主学習（発展）
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