?令和5年4月27日（木）5年　遠足2
　電車を待つ間も「0の声」を守る子どもたち！
　車内はマスク推奨のため、マスクも忘れていません。
　子どもたちが自分で考え行動する風船を膨らませています！
　さすがサブリーダー！頼もしいです！

?令和5年4月27日（木）5年　遠足1
　聞く時！
　楽しむ時！
　しっかりと考えて行動します！
　行ってきまーす！

令和5年4月26日（水）6年　外国語
　How are you today?
I'm happy/sleepy/tired/good・・・
子どもたちは今の気持ちを伝えます！
ある子どもの側で、そっと耳を傾けてみると何も言葉を発していませんでした。
「どうしたん？」と尋ねると、「何て言ってるかよくわからん？」と正直に言っていました。「じゃあ聞いたまんまでいいから、言葉にしてみたら？」と言うと、素直に先生や友だちの発する言葉を繰り返し音声にしていました。

「習うより慣れろ」

　特に語学は耳から入る情報がとても大事です。何度も聞くことによって、音のリズムをつかみ、音の語順を理解していくのです。
　先生が日本語だけでなく、英語での質問や指示をすることによって、子どもたちにもリピートされ、言葉が定着していきます。ほっこりと楽しく英語に親しむ子どもたちでした。

令和5年4月26日（水）1年　国語
　子どもたちは、リズムに乗って言葉遊びをしています。

ありのこ　あちこち　あいうえお
いしころ　いろいろ　あいうえお
うしさん　うとうと　あいうえお
えんそく　えいえい　あいうえお
おひさま　おてんき　あいうえお

　口角をしっかりと開いて、あいうえおの音を声に出し、耳から聞いて、学びます！
　元気な声が教室に響きます！

令和5年4月26日（水）5年　体育
　子どもたちは体育館に集まって、カラフルマットの上で、腹筋を鍛えています！！！
　友だちに足を押さえてもらいながら、自分の限界にチャレンジです！なかなか思うように体の動かない子どももいれば、リズムよく軽やかに動く子どももいます。
　運動の得意な子も、苦手な子もいてあたりまえです！大切なことは、人と比べるのではなく、自分の力を出し切ることです。
　みんな！がんばっていました！さすが！サブリーダー！
　明日は遠足行けるといいね！