紅ざけそぼろは、いりごまはからいりし、べにざけ(フレーク)、料理酒、みりん、うすくちしょうゆ、湯を加えて更にいり、最後にあおのりを加えていったら出来あがりです。喫食時、ご飯に添えて食べます。ふわふわで上品なお味です！さけのピング、青のりの緑、いりごまの白と彩りもきれいなふりかけです。「もっと食べたかった！」「美味しかった！」と大好評でした。
問題
さけは、川で産まれ、海で育ち、うまれた川に帰ってくる。〇か×か？

正解は・・・
〇でした！さけが、なぜ、うまれた川にちゃんと帰ってくるのかは、まだはっきりとは解明されていないません。不思議ですね。

同じく、５・６年の学習参観の様子です。
５年生は社会科で世界の国々の国旗について調べる学習、６年生は国語科「一行詩」をつくる学習をしていました。

同じく、３・４年の学習参観の様子です。
３年生は社会科で地図記号の学習、４年生は国語科「こわれた千の楽器」の音読の学習をしていました。

４月２５日(火)今年度初めての学習参観を行いました。
１年生は国語科でひらがなや音読の学習、２年生も国語科で「風のゆうびんやさん」の学習をしました。
多くの保護者の方が参観され、子どもたちも張り切っていました。

　今日の４年生の外国語活動は、ティアラ先生との学習でした。
　先生の出身地の話などクイズをしながら楽しく学習しました。