理科の授業では、地層についての問いかけに対して、盛んに意見交流をしていました。
英語の授業では、多くの単語や質問形式の会話をペアになって練習していました。
どの教科も、主体的、対話的で深い学びの実現をめざした授業を展開しています。

本日、第１回　各種委員会が行われました。しっかり責任をもって頑張ってほしいです。

今朝は、登校途中に降り出した雨のせいで、びしょ濡れになって登校した生徒もいました。風邪などひかないように気をつけてください。

体育の授業では、集団行動の授業が行われていました。
今後さまざまな運動に取り組んでいきますが、何より安全に取り組むことが大切です。自分の安全と仲間の安全を行動化する基礎となるのが、集団行動です。
しっかりと身につけて、ケガを防ぎ仲間と一緒に体を動かすことを楽しみましょう。

本日、３年生で全国学力・学習状況調査が実施されました。国語・数学・英語と生徒質問紙調査があり、各教科の問題では、知識を実生活のさまざまな場面に活用する力や、さまざまな課題解決のための構想を立て、実践し評価・改善する力が問われていました。

どの教科も問題文自体が長く、問題文を読み解き、何が問われているかを把握することや、自分の考えを根拠を示しながら記述することなど、思考力・判断力・表現力が必要とされる問題が多くを占めていました。

３年生からは「特に英語が難しかった」という声を聞きました。
英語の「話すこと」調査は本校では５月に実施します。

これからも授業での学びを大切にし、本校の教育目標のひとつである「自学」する習慣をさらに身に付けていきましょう。

英語の授業では、C-netの先生と日常生活の会話を例に英語で話す活動をしていました。
先生の説明もほとんどが英語でなされていて、生徒も英語で話すことを少しずつ身につけてほしいと思います。
また、本日は１年生の一泊移住の保護者説明会があり、多数の保護者の方々にご参加いただきました。