４年生の国語科で漢字辞典の使い方を学習しました。

「部首索引」
「総画索引」
「音訓索引」
の３つの方法を学習した後、自分の探しやすい方法で漢字について調べたり、熟語を調べたりしました。
これからどんどん使っていって、漢字辞典マスター、漢字マスターになっていってほしいと思います♪

　３年生の図画工作科では、「絵の具＋水＋筆＝いいかんじ！」をしています。
　今回は、単に絵の具を塗っていくのではなく、同じ色でも水をつける量を調節することで、いろんな色が変わることを学習しました。
　子どもたちは「同じ色なのに全然ちがう！」や「水の調整、難しいな」など、試行錯誤をくり返しながら、楽しんで取り組んでいました。引き続き、子どもたちは２枚目、３枚目と描いていくことで「いいかんじ！」と思える作品になっていくと思います！

みんなで、きれいに掃除をしています。

【今日の献立】
ごはん
まぐろのオーロラ煮
豚肉と野菜の煮もの
キャベツの赤じそあえ
牛乳

　今日の献立のまぐろのオーロラ煮は、まぐろをしょうが汁と料理酒で下味をつけ、でんぷんをまぶして油でカラリと揚げます。そして、ケチャップ、砂糖、赤みそで作ったタレをからめています。とてもおいしい一品でした。

2年生が1年生を連れて学校探検をしています。