クラスで4グループに分かれてリレーをします。前回の自分たちのチームのタイムを確認しています。

ホウセンカやマリーゴールドの芽の写真を撮り、それを見ながら観察記録を書きました。

漢字の筆順についての学習で、みんなで教科書を読んでいます。

原因と結果をつなげるためにはどのような言葉を使えばよいかを話し合い、自分の経験を思い出しながら文を作りました。

「だいじょうぶ　だいじょうぶ」で今までに学習したことの復習をしました。