本日
４年生の算数の学び合いを
見ることができました。

「わからないので、教えて」と
友だちどうしで
聞き合いながら
問題に取り組む
姿勢がすばらしかったです。

本日の児童朝会では
前回の続きで
助詞について
お話しいたしました。

「大きい」お菓子の箱を
子どもたちに見せたときに、
大きな歓声があがりました。

連休明けでしたが、
子どもたちの学びたいという
意欲をすごく感じました。

詳しくはここをクリックしてください。

本日
４年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

自分たちで
書き上げたグラフを眺めて
いろいろ聞き合うことが
できていました。

本日
５年生の教室では
国語、社会の学び合いを
見ることができました。

国語では、
ワークシートに
取り組みながら
行き詰ったときに
自分たちの判断で
「音読してみようか」と
文章に戻ることが
できていました。

５年生はすでに
音読を通して身に着けて
ほしい力をつかみ始めて
いるようです。

本日
３年生の教室では、
算数の学び合いを見ることが
できました。

単純な計算問題は
自宅でもできるだろうと
あと回しにして
聞き合わないと難しい
文章問題から取り組んで
いました。

聞き合いがしっかり
板についてきた３年生でした。