お外で木の写生をしたよ！今日は気持ちのいい青空で力いっぱい画用紙に描きました。

５月１２日の全国遠足のしおりを読んで、みんなでいろいろなことを確認しました！

今日の学習は、種子の発芽に必要な条件はなにかを探る学習です。

「小さな草たちにはくしゅを」の学習です。身近な自然とのふれあいがテーマです。

昨日配布しました学校新聞「淀川の風」でも紹介しましたが、先週の水曜日4月２６日が創立記念日で、淀川小学校は創立102年を迎え102才になりました。歴史と伝統のあるこの淀川小学校で学んでいることに誇りを持ってほしいと思います。これからも皆さんの手で、この淀川小学校の新しい歴史と伝統を作ってください。よろしくお願いいたします。

　先週は、学校生活の３つの約束「アヒル」の「ア」挨拶についてお話をしました。挨拶は、「明るく、いつも、先に、続けて」挨拶をしてください。「自分や周りの人を幸せにする一番簡単なとても大切な方法です。」とお話をしました。声を出して挨拶できていますか。これからも、挨拶に心がけてください。

　さて今日は、「アヒル」の「ヒ」人の話を聞く。についてお話をします。３年生以上の皆さんが持っている辞書を引くと、聞くには、「聞く」と「聴く」の２つの漢字が載っています。「聞く」の意味は、声や音を耳で感じて知る。活用として「聴く」は、理解しようとして自分から進んで注意して聞くときに使うとあります。
　「聴く」という漢字は、耳に目と心を＋（プラス）しているように見えます。ただ耳からきいているだけでなく、話している相手を目で見て、心で話を聴くことが大切です。
　また、「聴く」の右側を見ると十四の心とも見えます。「素直な心で聴く」「平等な心で聴く」「広い心で聴く」「共感する心で聴く」「新しい心で聴く」「温かな心で聴く」「感謝する心で聴く」などの心を持って聴いてほしいと思います。
　同時に新しいものを学ぶ視点を持つと、皆さんの大きな成長につながっていきます。

これから皆さんにやってほしいことがあります。それは「耳でなく目と心で人の話を聴く。」ということです。先生のお話をしっかり聴きましょう。クラスで発表している人がいたらその人を見て聴きましょう。また、お友達がお話をしていたら最後までお話を聴きましょう。この聴き方ができるようになれば、クラスで発表する人が増えたり、話し合い活動が楽しくなったりします。そしてクラスの雰囲気や人間関係も良くなります。よろしくお願いします。