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5年生 国語
サツマイモの苗を植えました【2年生】
音楽 リコーダー【3年生】
昼休み【3年生】
05/11 なかいずおの木
縦割り班編成をしました。
2年生 モジュール学習
トマトを植えたよ
理科 「たねをまこう」【3年生】
地域子ども会
墨と水から広がる世界 【6年生】
遠足 海遊館
遠足 海遊館
国語 「すいせんのラッパ」音読発表会【3年生】
5・6年生 春の遠足
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すくすくウォッチ 【6年生】
大阪府独自のテスト「すくすくウォッチ」を行いました。教科横断的な問題でしたが子どもたちは最後まで頑張ることができました。問題をしっかりと読み取り自分の考えなどを書くことができていました。
04/18 1年生のお手本に!【6年生】
今週の金曜日まで,6年生が1年生の給食を配膳することのなっています。1年生のよい手本となるように,てきぱきと給食を配っていました。1年生に「ありがとうございます。」と言われ,6年生は嬉しそうにしていました。
発育測定 【6年】
発育測定の前に保健室の先生から保健目標と身体に関係するクイズがありました。前回と比べて少し身長が伸び成長している子どもたちがたくさんいました。これからもしっかりと運動をしたり正しい食生活をしたりしていきましょう!!
全国学力学習状況調査 【6年】
先週から復習してきた子どもたちは、しっかりと問題と向き合って頑張っていました。最後まで諦めることなく国語と算数を1問1問取り組みました。
社会 まちたんけんと絵地図づくり【3年生】
3年生になって初めての社会科の学習です。
自分たちの通学路の様子を知るため、絵地図づくりをします。
そこで、絵地図に書くマークをそれぞれの班で考えました。
交番や郵便局、病院、学校、神社など、たくさんのアイデアで溢れていました。
素敵な絵地図が出来上がるのが楽しみですね!
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配布文書
学校だより
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全国体力・運動能力、運動習慣等調査の結果
全国体力・運動能力、運動習慣等調査
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