心に残った言葉について、友達に紹介しあう活動をしています。

学校で見つけた自然の色について、一人一台端末で撮影したものを大型テレビに映して、美しいと思った理由や好きなところを発表しました。

グラフや表からわかることを読み取っていきます。学習したことをもとに問題に取り組んでいます。

はじめて計算ドリルを使って学習しました。どちらが多いか、線で結んで考えました。

春の生き物の様子について、気が付いたことをノートに書きだしていきます。学習の後半には、１年間を通じて生き物がどのように変化するかを調べるために、校庭を回って自分自身が継続して調べるものを探しました。