２年生では、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの学習をしています。「すいかのめいさんち」を弾きますが、まずは数分間ほど自主練習し、その中でどのようにしたら上手に弾くことができるのか、自分で考えることができたことを全体の場で発表し、友達に伝えていました。「指使いをこうしたらいいと思いました。」などポイントがわかり、学級全体の学習に役立てていました。

　４月２８日（金）の給食で、まぐろのオーロラ煮が出ました。昨年度、本校で給食の好きな魚メニューのアンケートをとりました。その際に、まぐろのオーロラ煮は全学年で１位になった人気ナンバー１のメニューです。数日前から「人気メニューのまぐろのオーロラ煮が出るわ！！」という声が児童から聞かれました。やはり、当日も大人気で、おかわりをめぐってのじゃんけん大会が行われたり、おかわりに並ぶ列が見られたりしました。初めてまぐろのオーロラ煮を食べる１年生からは、「まぐろは苦手だったけど、オーロラ煮は食べられた。」という感想が多くありました。刺身としてはあまり好んで食べてこなかったのかもしれません。６年生の教室では、さすがに最高学年という姿で静かに味わって給食を食べていました。１年生では、ごはん粒を残さないという食べ方を担任の先生から教わり、おはしで集めながら食べている姿が見られました。

　今年度、２名のC−NET（外国語の指導員）の先生が本校で新たに勤務されることになりました。３年生では、自分の名前を紹介する英語の授業が行われました。「Hello, my name is 〇〇．What's your name？」何人もの友達と自己紹介をしあい、名前を聞くことができたらサインをもらっていました。６年生では、自分の得意なことを伝え合う授業が行われました。「I am good at 〇〇 and 〇〇．」絵を描くこと、ダンス、パソコンなど、それぞれの得意なことを伝えていました。

　災害（火災）の際に的確な行動がとれるように、本日、避難訓練を実施しました。理科室からの出火を想定し、理科室から遠い廊下や階段を使って運動場に避難しました。「押さない・駆けない・しゃべらない」という避難中の注意点を一人一人が意識しながら避難することが大切です。このような日頃の訓練が、もしもの時の生命を守ることにつながります。

　今日の給食は、鶏肉とじゃがいもの煮もの、あつあげのしょうゆだれかけ、紅ざけそぼろ、ごはん、牛乳です。元気いっぱいの４年生、５年生の教室をのぞいてみると、あつあげのしょうゆだれかけや紅ざけそぼろが大人気でした。あつあげは個数ものなので、そんなにたくさんの量はありませんが、おかわりを求めてたくさんの人が並んでいました。他の学年の児童からも「今日の給食全部めっちゃおいしかった！！」という感想が聞かれました。紅ざけそぼろがあったので、ごはんも食べやすく、ごはんも全学年でほとんど残っていませんでした。