理科の学習では、アゲハチョウの幼虫とホウセンカの子葉を観察しました。観察した後は、ノートに観察したことを記録していきます。
　１枚目の写真は、学習前の自分が知っているアゲハチョウの様子です。学習した後のアゲハチョウの姿は、どのようになるのでしょうか！？
　

　６年生を中心に自己紹介をしている様子です。
　緊張してうまく話せなくても、６年生が「大丈夫だよ。」と優しく声をかけている姿が印象的でした。

　本日の２限目に、全校児童による第１回たてわり班活動を実施しました。
　６年生を中心にフレンドパーティーに向けての話し合いをおこないました。

学校の中や通学路、校区内で見つけたものの絵を描きました。
隣同士で、「わたしは、何を見つけたでしょうか。『あ』から始まります。」「どこで見つけましたか。」と話す練習をしました。
丁寧な言葉遣いで話すことができました。

ブリッジや体幹トレーニングをした後に、マット運動をしました。

マット運動では、前転や後転、開脚前転に取り組みました。