「『読みもの』を読んで、大事だなと思う所に線を引いてから、タンポポがどんな所に生えているかを書いてみましょう」と、小野先生が言いました。

子どもたちは真剣に考えて、頑張って書いていますね〜！

このような文章を読む力が必要な入試問題が近年どの教科でも増えています。
１年生の時から、国語だけでなく全ての教科や活動の中で読み取る力を鍛えることが大切です。

いい授業ですね〜！
『Very good』
オッケ〜！オッケ〜！

いろいろな意見の後、先生が『読みもの「タンポポの生活場所」』を配りました。
そして、「この『読みもの』の中に書いてあるので、しっかり読んでみましょう」と言うと、子どもたちは一生懸命に読んでいます。

オッケ〜！オッケ〜！

１年生の理科では『身のまわりの生物の観察』について学んでいます。
小野先生が「タンポポはどんな所に生えているでしょうか？」と聞くと、子どもたちはいろいろな発言をしてくれます。

イイネ〜！

３年生の社会では『憲法をめぐる対立』について学んでいます。
しっかり〜！

３年生の理科では『電流がつくる磁界』について学んでいます。
「磁界の向きは上から見たらこっち！」と、小野先生が一生懸命説明しています。

みんな、理解してね〜。