５年生の音楽では、歌のリズムに合わせて体を動かして歌うことに取り組んでいました。
　『歌うだけ』『リズムに合わせて体を動かすだけ』は簡単なのですが、『歌のリズムに合わせて体を動かしながら歌うこと』は、なかなか難しいことです。
　友だちの動きを見ながら徐々に慣れていき、繰り返し練習していくうちに自然な動きとなっていきました。

　４年生の理科では、気温の変化と天気の移り変わりについて、与えられたグラフから天気を読み取っていました。
　６月には梅雨をむかえ、その後には本格的な夏をむかえます。普段の生活と切り離せない天気です。
　子どもたちも楽しみながら学習していました(^^)

　３年生は、国語のテスト返しをしていました。100点がとれればいいのですが、なかなかそうはいきません。
　授業では、間違えや分からなかったことに向き合い、どうすればよかったのか、どのようなことが解くポイントだったのかについて学んでいました。
　できなかったことをできるようにしていくのが学校ですね(^^)

　それから昨日の続きですが、見つけることができたアゲハチョウの卵は、現在学年で観察中であることが分かりました！(＋αの内容です)

　２年生の図工では、『ふしぎなたまご』を生かした絵を描いていました。卵からたくさんの生き物が生まれました。どんな生き物が生まれたのでしょうか？
　子どもたちは、自分が描く世界をイメージして表現していました。
　黒のパスを使ったので、描き終わったら床まで点検してきれいにしていました(^^)

　本日の1年生の体育の時間には、天王寺中学校の体育教員が指導のため来校されました。これは、本年度試行している小中連携の取組みで、ほぼ毎週火曜日に来校してくれます。昨今の体力低下が指摘される中、天王寺中学校区独自に取組みを始めています。
　子どもたちは、先生のアドバイスをよく聞きながら、どんどん走るコツを掴んでいました。また色々なゲームを通して体を動かす楽しさを味わっていました(^^)