６年生の算数は、今日も習熟度別少人数で授業を行っていました。
　コースによって、進度は異なりますが、そこは比べる必要はありません。習熟が遅いところはじっくりと。そうでないところはそれなりに進みます。
　最終的にトータルして学ぶ範囲や内容は変わりません。
　子どもたちもそれが分かっているので、目下の課題にベストを尽くしていました。

　５年生の図工では『切り絵』に取り組んでいました。絵柄を選んで、その形を切り抜いていきます。
　カッターナイフで曲線を切るのは大変難しいことですが、子どもたちは慎重にカッターを進ませ、また用紙を回転させて、集中して切っていました。
　仕上がりがとても楽しみです(^^)

　４年生の教室を覗いてみると、５月31日に行う『大江っ子チャレンジ150！大宣言大会』に向けて、一人一人が考えた自分の『チャレンジ150！』について発表し合っていました。
　聞いていると自分の得意分野や興味のある事をさらに広げる目標が多かったように思います。
　とっても楽しみにしています(^^)

　３年生の教室を覗いてみると、６月２日に行う『創立150年お祝いの会』で使う巨大バースデーケーキのデコレーションを作っていました。
　３年生はケーキにさすロウソクを担当します。炎の表現がどんな感じになるのでしょう？子どもたちは、先生のお手本を見ながら、一生懸命に製作していました。
　

　今日の２年生の算数は、『はがきのたての長さと横の長さをはかろう』ということで取り組んでいました。
　これまではセンチメートルの学習でしたが、今日からはミリメートルの学習をしていきます。
　そこで配られたのは『竹ざし』。これは大江小学校創立110年の時に記念品として作られたものです。それから40年経った今でも、このように使われていることを考えると、当時の方々が考えた記念の品はとても活用されることになります。素晴らしいことですね(^^)
　そんなことに思いを馳せながらも、子どもたちはミリメートルの学習を進めていました。