分数×整数や分数÷整数などのような、既習の計算のきまりを使うと計算できることに気づくことができました。

分数に分数をかける計算は、分母どうし、分子どうしをかけるとよいことがわかりました。

分数かける分数の計算の仕方について考えます。
今日は、4/5×2/3の計算です。
4/5より小さくなるという答えの見通しは立てられました。
では、どのように考えると計算できるのでしょうか。

今日は、子どもたちから大人気のメニュー
『カレーライス』です。
楽しみながら食べられるように、飾り切りされたラッキーにんじんが入っています。

５月２５日（木）は、６年生の研究授業のため、

１年生〜５年生は、午後１時３０分頃の下校になります。

６年生は、５限後の午後２時４０分頃の下校になります。

ご協力よろしくお願いします。

文字を正しく整えて書くことは、とても難しいことです。
『道』は、半紙に一文字を書くので全体のバランスを考えたり、しんにょうの筆の運びを考えたりと集中しなければなりません。
先生からのアドバイスも参考にしながら、ゆっくり丁寧に書いています。