1年生が2年生と一緒に学校探検をしていました。「家庭科室はどこ?」「この部屋は何?」と広い学校を探検していました。

本文を読んで、説明されている箇所を探します。探した後は、グループで話し合います。「なんでかな?」

4年生は国語の説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の1時間目をしていました。どうしてヤドカリはイソギンチャクをつけているのかな?

1年生が「シャトルラン」に挑戦していました。2年生の応援を受けてがんばります。

最初は大きなボールでした。わかりやすく全班正解です。だんだん小さくなって、とても難しくなりました。ぬいぐるみ？クマかな？ウサギかな？