本日
２年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

机をコの字の
形に組むことで
お互いの学ぶ姿が見えて
低学年では最適の
形と言われています。

そのかいあって、
そこかしこで
学び合う姿を見ることが
できました。

本日
５年生の教室では
国語と家庭科の
学び合いを見ることが
できました。

国語では丁寧にペアで音読し
終わった人は
周りの音読をよく聞いていました。

本日
１年生の教室では
図工と音楽が
コラボした素敵な
学び合いを
見ることができました。

１年生がよく知っている
童謡などをかけながら
リズムにのって
子どもたちはよく
集中して塗り絵に
取り組んでいました。

４月２５日
６年生の教室では
理科の学び合いを
見ることができました。

燃焼実験の失敗、誤差から
学び合っていた姿が
とても素敵でした。

４月２５日
３年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

初めて割り算を学んでいましたが
いい出会いはできましたでしょうか？

九九だけにたよっていますと
１単位当たりの量を求める
割り算が混乱すると言われています。

この課題のように
一人何個ずつもらえるかな？
という入り方で
子どもたちも割り算の
考え方がうまく
育まれているようでした。