6年 学級活動
メリット、デメリットを出し合い、反論意見も想定して、どうすれば使用が認められるか考えています。 「学校のきまり」は、ずっと変わらないものではありません。子どもたちが、なぜ？どうして？と疑問持ち、考えて いくことを大事にしたいです。 6年 学級活動
4年 学級活動
4年
5年 国語
環境について調べたことを報告します。自分が気になる事柄を選んで調べています。 また、早く終わった子は、デジタルドリルで漢字練習などもしました。 |
 |
|||||||||||||||