4年生は、国語の授業で「こわれた千の楽器」を学習していました。
　壊れてうまく演奏できなくなった楽器たちが、倉庫に入れられたままになっていて、お互いの壊れていないところを組み合わせて美しい音楽を奏でるという物語です。
　楽器の気持ちを想像して、どのように音読したらいいかを班で相談をして、音読に取り組んでいます。班で協力しながら学びを深めています。

　１年生は、始業式から地区ごとにまとまって、先生の引率で集団下校をしていました。その集団下校も今日で最後になります。
　帰る準備をして、運動場に集まって先生の話をしっかりと聞いています。みんな仲良く並んで、元気に「さようなら〜」と手を振って帰っていきました。小学校での生活もずいぶん慣れて来ましたね。

　今日、５,６年生はテストの日です。６年生は「全国学力学習状況調査」、５年生は「すくすくウォッチ」に取り組みました。６年生は国語、算数、児童質問紙、５年生は国語、算数、理科、わくわく問題(教科横断型問題)、児童アンケートです。児童アンケートはタブレットで回答します。
　子どもたちは、冊子になった問題用紙というのも余り経験したことがなく、悪戦苦闘しています。
　６年生は、明日は「すくすくウォッチ」に取り組みます。テストが続きますね。たいへんですが、がんばりましょう。

「おはようございます！」
　朝の校門前で、子どもたちはさわやかなあいさつをしてくれます。昨日の全校朝会で「あいさつをしよう」という話をしましたが、さっそくがんばっている子どもたちです。
　また、今日も子どもたちの安全・安心のために、地域の皆さんが温かい見守り活動をしてくださっています。地域のあちらこちらで「おはよう」の声が響いています。いつもありがとうございます。

今日の給食の献立は、
・煮込みハンバーグ
・コーンとキャベツのスープ
・焼きカボチャ
・黒糖パン
・牛乳
　今日は子どもたちの大好きなハンバーグです。１年生の子どもたちもおいしそうに給食を食べています。少しずつ給食の準備も慣れてきましたね。下校時間も少しずつ延びてきて、学校で過ごす時間が長くなってきています。