１年生に校歌を教えよう（１・６年生） 〜６月２日〜
教室と多目的室に分かれて、６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。 とてもやさしい６年生たちです。 １年生も一生懸命校歌を覚えています。 
１年生に校歌を教えよう（１・６年生） 〜６月２日〜
教室と多目的室に分かれて、６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。 とてもやさしい６年生たちです。 １年生も一生懸命校歌を覚えています。 
１年生に校歌を教えよう（１・６年生） 〜６月２日〜
教室と多目的室に分かれて、６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。 とてもやさしい６年生たちです。 １年生も一生懸命校歌を覚えています。 
安心・安全な水を送る（４年生） 〜６月２日〜
社会科の時間は、大阪市の水道のあゆみや、ダムの役割について教科書の資料をもとに調べてノートにまとめました。
安心・安全な水を送る（４年生） 〜６月２日〜
社会科の時間は、大阪市の水道のあゆみや、ダムの役割について教科書の資料をもとに調べてノートにまとめました。
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校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
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大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
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