「小数のかけ算」を学習しました。問題文からなぜかけ算の式になるかを考えました。

「あいさつができた」の学習をしました。自分の経験を出し合いました。
人との関り方や礼儀について考えました。

たし算の「十の位にくり上がりのあるひっ算のしかた」を考えました。見通しをもって、自分で考えて、みんなの前で考えを発表していました。

算数のデジタルドリルを一人一台端末で取り組みました。

「いくつ　と　いくつ」の学習をしました。いす取りゲームをして、何人すわって、何人すわれなかったのかを実際にゲームをして、学習しました。