「国語　グループにまとめて整理しよう」。好きな給食をテーマにグループ活動をしました。整理してわかったことはどんなことかな？

「国語　すいせんのラッパ」。グループ毎に音読を発表しました。ろうかのおうちの方にも聞こえる声の大きさで読めたかな？

「算数　たし算数」。すきなものを２つ選んで問題を作りました。正しく買い物できるかな？

入学してから約１ケ月が経ちました。
給食の様子、教室の様子をご覧いただきました。
マグロのオーロラ煮は、人気のメニューです。子どもたちは上手に給食を食べられたかな？

　今年度、５、６年生は理科専科教員が、４年生は教科担任が理科の授業を受け持ちます。子どもたちが「理科がおもしろい！」と積極的に学習に取り組めるようにしていきたいと考えています。理科補助員も週３日勤務し、理科室の環境や実験準備等に携わります。

　写真は６年生の理科「ものが燃えるしくみ」の実験の様子です。酸素、窒素、二酸化炭素の中で、ろうそくの火はどのようになるか…。予想を立て、実験をし、結果をまとめます。実験の結果を見逃さないように、その瞬間を見つめる目が印象的でした。