本日
６年生の教室では
国語の学び合いを
見ることが
できました。

「風切る翼」の作品を読んで
感想を書いて、それを同じ班の
中で自主的に回し読みを
はじめていました。

本日
５年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

環境問題に関する
レポートもだいぶ
完成に近づいてきました。

本日
１年生の教室で
算数と図工のコラボした
学び合いを見ることができました。

昨日おこなった
まる、三角、四角の
形分けをもとに
今度は自分で
それらの形のイラストを
書こうという課題に
取り組んでいました。

本日
５年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

「環境問題を考える」という単元で
タブレットを使いながら
聞き合っていました。

「外来生物ってどう思う？」など
大人でも少し考えさせられるテーマに
子どもたちは真剣に
学び合っていました。

本日
３年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

３けたの繰り上がりの
筆算を
ただ単に答えを出すのではなく
どうしてそうなるのかを
聞き合いながら
取り組んでいました。