算数では巻き尺を使って、1mを超えている長さを調べました。はじめは長さを測るのが難しい様子でしたが、班で協力して長さを調べることができました。

３組⇒２組⇒１組の順番に植えつけました。
ＪＡの方によると、小学校でこれだけの広さの田んぼがある学校は、数少ないそうです。そのため、子どもたちは、２回３回と苗を受け取って頑張っています。体操服が泥だらけになりながらも、結構楽しそうです。今は、手作業での田植えは少なくなっていますが、農家の人の大変さ、米つくりの大変さを実感できたことだと思います。
これから、成長する過程での手入れも頑張って、実りの秋を迎えられるよう願っています。　

裸足になって、田んぼの中へ。
泥に足を取られそうになりながらも踏ん張ってポイントまで進みます。
一人２株の苗を等間隔になるように植えつけていきます。　

ＪＡグループの方にゲストティーチャーとして来ていただきました。
まず初めに、多目的室でお米についてのお話をお聞きしました。日本のお米生産量トップは、新潟県、第２位は北海道。子どもたちは事前学習をしっかりしているのか、即答しています。一本の苗に、どれくらいのお米ができるでしょうか？
約４００粒だそうです。
今日植えるおコメの品種は、ヒノヒカリです。このお米は、「コシヒカリ」を父、「黄金晴」を母に持ち、暑さに強いそうです。

自然観察園にある田んぼへ移動。事前に管理作業員さんが田んぼの整備をしていただいていたので、順番に植えてい行きます。
ＪＡの方から苗を受け取り、いざ田んぼへ

自然史博物館を出てからは、雨に降られましたが、それまでの活動は、雨ガッパなしで活動できまさした。大きな怪我もなく、学校へ帰って来れました。雨が降っていたため、最後は、廊下で話を聞いています。２年生にとって集団で行動する力を高められた遠足だったと思います。本当によく頑張りました。ご自宅で思い出話を聞いてあげてください。また、疲れていますので、ゆっくり休ませてあげてください。