5つのグループそれぞれが、ある人物について学習用端末で調べ、それをもとに英文でクイズを作ります。グループごとに作ったクイズを発表し、その人物は誰かを英語で答えます。
調べる、英文をつくる、主体的な活動ができていました。他のグループに、クイズの答え（調べている人物）がわからないように、静かに協力する場面もありました。[image1.jpeg][image2.jpeg][image3.jpeg]

5月30日(火)、花園公園の「初夏」をたんけんしました。たくさんの草花を見て観察してきました。たくさん見つけられましたか。

5月30日(火)、今日の献立は、ごはん、きびなご天ぷら、豚汁、わかたけ煮、牛乳です。「きびなご」は、日本近海のあたたかい海を回遊し、春から初夏にかけて産卵のために海岸近くにやってくる体長10ｃｍぐらいの小さな魚です。

5月30日(火)、３教室に分かれて、直方体や立方体の体積を求める学習をしました。

７年生の廊下に、week・month・seasonの英単語がいつでも学べるように掲示されています。