詩について学習しています。
黒田三郎さんの「紙風船」と武鹿悦子さんの「ひとりぼっち」の２つの詩です。詩には七五調や五七調が活かされていることや、題名の重要性について学習しています。

説明文「自然のかくし絵」を学習しています。
筆者である矢島稔さんが、12ある形式段落について、それぞれどのようなことを書いてあるかを考えています。わかりにくい段落は話し合っています。

物語文「名前を 見て ちょうだい」を学習しています。
物語の中に出てくる「たたみ（畳）」の説明をしています。畳のことをわからない児童のために、知っている子どもたちが一生懸命説明しています。

物語文「とん こと とん」を学習しています。
みんなで声をあわせて読んでいます。音読の宿題にも出ているので、内容をしっかりつかめている子どもたちもたくさんいます。

ハ長調の主な和音について学習しています。
「ドミソ」「ファラド」「シレソ」の３つの和音を「茶色の小びん」の各小節にあわせています。指導者がメロディを弾き、子どもたちが和音を弾いて確認しています。