「風きるつばさ」の教材を学習しました。めあては、「全体を通して中心人物の気持ちの変化を考えよう。」です。中心人物がだれなのかを理由をつけて考えました。友だちと意見交換して主体的で、対話的で、深い学びにつながる活動を取り入れています。

「さち子のえがお」の教材の学習をしました。【善悪の判断、自立、自由と責任】について学習しました。授業では、なぜ万引きをしてしまうのかを考えていました。

ひらがなの学習プリントをしました。丁寧に練習することができました。

セレッソ大阪からきて、サッカーを教えてもらいました。とても楽しくサッカーに親しむことができました。

体の回りにボールを転がしています。右手、左手両方を使ってボールを転がしました。