風とゴムの働きの学習です。
風を使って車を動かす実験をしました。
帆を立てた車を下敷きで扇ぐと車が前に！！
扇ぐ強さや帆の大きさを変えるとどうなるのかな？
実験が楽しみな様子でした！

千万までの数字の読み方の学習をしました。
数字で書く時と違い、読み方を漢字で書くときは「〇万〇千」のように位をつけて書くことに気づくことができました！　

今日の献立

かぼちゃのクリームシチュー
キャベツのゆずドレッシング
和なし（カット缶）
黒糖パン
牛乳

　和なし（カット缶）

　給食の「和なし（カット缶）」は、幸水・豊水・二十世紀などの「日本なし」を使用しています。
　食べやすい大きさに切って缶づめにしています。

6月12日（月）

今日から体力テストがスタートしました！20mシャトルランの計測をしました。楽しみにしていた人も多かったようです。去年の記録よりは伸ばそう！と話をしてスタートしました。
なんと倍くらいになっている人や、15回以上伸びている人も多かったです。素晴らしいですね。最後まで諦めない姿勢が見られました。やはり1年経つとすごく体力がつくんだなと改めて思いました。残りの種目も頑張りましょう！

6月9日
　三津屋小学校の栄養教諭に来ていただいて、おやつについて考えました。「おやつと聞いたらどんなものが思いつきますか？」という質問に、子どもたちは、「ポテトチップス！」「チョコレート！」と答えていましたが、「おやつとは、朝食・昼食・夕食以外にとる、食べ物や飲み物で、例えば、おにぎりを朝食・昼食・夕食以外に食べるとおやつになるよ。」ということを教えてもらい、子どもたちからは、驚きの声が聞こえてきました。その後、いろいろなおやつが4年生のおやつでとってもよいエネルギー量の目安である200kcalを超えているか超えていないかのクイズをしました。最後に、どのようなおやつのとり方がよいかを考えました。振り返りのワークシートには、「200kcalを超えるものは、半分だけ食べる。」や「時間を決める。」といったことが書かれていました。おやつを食べすぎず、朝、昼、夜の3度の食事をきちんと食べて健康に過ごしましょう！