２つのクラスを３分割に分けて学習を進めています。今日の学習は、「ひかれる数の十の位が０の引き算の筆算の仕方を考えよう」という課題です。

「これからに向けたまちづくり」の学習で、気仙沼市の取り組みについて学びました。

「ヤドカリとイソギンチャク」の学習です。文章全体を読んで「魚の図」のワークシートにまとめていきます。どんな風にまとめたか、グループで話し合います。

時計の学習です。先生が言う、〇時〇分を体で表現しています。

「ふえるといくつ」の学習です。しっかりたし算できるかな！？