輪唱のようにリコーダー演奏をし、手拍子も合わせるという合奏に取り組みました。
　録音をして聞き直し、自分の演奏だけでなく、全体の合奏の様子を聞き取ります。

　物語文「こわれた千の楽器」の学習です。
　時や場所がわかるところを見つけて、正しく書き写すことも学習しました。

　自分の名前をローマ字で書く練習をしました。

　合同な四角形のかき方を考えました。
　１つの方法だけでなく、別の方法についても考えます。

　物語文「風のゆうびんやさん」の学習です。
　文章を読み取って考えたことをノートに書いています。