５年生の算数では、３つのクラスに分かれて学習を進めています。

２段階の倍の関係について、公園についての面積を求める文章題を通して考えています。

このようなかけ算は、２段階の計算ができるだけでなく１段階の計算でも求めることができますね。かけ算の特徴をしかっりとらえることができたかな。

今日の１年生のおんがくでは、音楽に合わせてリズムを打ちっていました。

最初は両手でリズムを打つ練習をしたあと、カスタネットを使ってリズムをとっていきます。

「しろくまのジェンカ」は曲のスピードがやや速かったですが、みんな上手にリズムをとれていました。リズムを聞きながら曲を聴くのは楽しいですね。

２年生の算数では、「はじめの数の求め方」を学習しています。

今日はタブレットも活用して授業に取り組んでいました。

図を使って全体をつかんだあと、「はじめ」の数を求められるよう式を立て、答えを求めていきます。

みんなしっかりわかったようですね。

この日は、６年生の国語で公開授業を行いました。

授業では、複合語について学習し、大阪市ブロック化予算で６年生の各学級に３部入れていただいている小学生新聞を活用し、複合語探しもしました。

大阪市教育センターから、スクールアドバイザーの先生にもお越しいただき、授業についてのアドバイスなどもいただきました。今後の改善に活かしていきたいと思います。

この日は、土曜参観と引き渡し訓練を行いました。

２限の授業参観には、たくさんの保護者の方にお越しいただき、授業を見ていただきました。どの児童も集中して授業に取り組んでいて、頑張っている姿を見ていただけました。

また、その後に行われた引き渡し訓練では、異常変災時に方法等について、実際に教室で保護者の方に引き渡させていただきました。

訓練での課題等を確認し、改善を図っていきたいと思います。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。