はっぽうさい
チンゲンサイともやしのしょうがあえ
パインアップル（カットかん）
ごはん
牛乳

「食べもののゆくえ」の学習で、唾液の働きについて学習しています。
グループで実験を終えた後、実験の結果について言葉でまとめる作業をしました。

1年生から6年生までが縦割り班をつくり、各班で円になり自己紹介をしました。曲が流れている間はボールを隣の人に回していき、曲が止まった時にボールを持っている人が自己紹介をするというルールです。
楽しみながら、活動することができました。

ひとくちトンカツ
ミネストローネ
まめこんぶ
アプリコットジャム
コッペパン
牛乳

１６日（火）５時間目、２年１組の子たちが学習者用端末を用いて、中運動場で何やら活動していたので、何の学習をしいるのかインタビューしてみました。
子ども達からは「人の顔に見えるものを探して写してる。」との答え。どの子もたくさんの写真を撮っていました。
担任の先生に話を聞くと、図工「友だち見つけた」の学習なのだとか。身の回りや自然の中にどんな友だちを見つけているのか楽しみです。