直列つなぎや並列つなぎについて学習しました。どのつなぎ方をすると豆電球の明かりが強くなるのかやプロペラが速く回るのかについて考えていました。
　子どもたちが楽しそうに実験をしているようすが素敵でした。

大正区の３年生の児童に実施した朝ご飯についての事前アンケートでは「いいえ」の児童が７％いました。
そこで三宅先生から、どういった問題がおきるかの動画を視聴したあとに、朝ご飯や睡眠時間の大切さについて学びました。
早寝早起きをし、朝ご飯をしっかり食べて、一日のスタートをきるとともに、夏休みの過ごし方についても、今一度考えてほしいと思います。

　それぞれが思う「まぼろしの花」を描いています。
本が咲く花や自分の誕生日の日だけに咲く花、クリスマスに咲く花など想像を膨らませながら楽しんで描くことができました。

6/22(木)の給食は、
こくとうパン、牛乳、かぼちゃのクリームシチュー、キャベツのゆずドレッシング、和なし(缶詰)でした。

6/23(金)の給食は、
ごはん、牛乳、ハヤシライス、ミックス海そうサラダ、さくらんぼでした。
旬のさくらんぼは、年に１回登場します。さくらんぼは、バラ科の果物です。

本日は社会見学で、「あべのハルカス」に行き、その後「環状線一周」をしました。
本日は朝から大雨が降っていたので、ハルカスからの景色が見えるのか不安でしたが、天王寺駅に着くころには雨が止んでおり、無事に景色を一望することができました！
写真は、子どもたちが「あそこがUSJじじゃない？」「中泉尾小学校はあの辺かな？」など、地図と景色を見比べて、何がどこにあるかを考えている様子です。
環状線一周では、電車からの景色を観察したり、環状線にある駅の名前を探したり、電車のアナウンスを聞いたりして、班で協力してワークシートを完成させました。
車内から京セラドームが見えると、「もうすぐ大正駅に着く！」という声が上がり、しっかりと観察できているなあと思いました。